บทความที่เกี่ยวข้อง: สมาธิสั้น (ADHD)
คำนิยาม
โรคสมาธิสั้น (Hyperactivity) เป็นโรคที่ส่งผลต่อพัฒนาการของเด็กและวัยรุ่น ความผิดปกตินี้ไม่รู้จักสาเหตุที่ระบุเพียงอย่างเดียว ต้นกำเนิดดูเหมือนจะเป็นปัจจัยหลายอย่างและขึ้นอยู่กับปฏิสัมพันธ์ของปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมสังคมพฤติกรรมชีวเคมีและพันธุกรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งการศึกษาบางอย่างได้เน้นการแสดงออกของยีนที่ควบคุมระดับของสารสื่อประสาทโดปามีน
นอกจากนี้อาการสมาธิสั้นและอาการสมาธิสั้นยังมีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นภายในครอบครัวเดียวกัน อย่างไรก็ตามปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมเช่นการสูบบุหรี่และการดื่มสุราในระหว่างตั้งครรภ์น้ำหนักแรกเกิดต่ำ (หรือการคลอดก่อนกำหนด) และความเสียหายทางระบบประสาทที่ได้รับรายงานหลังจากการบาดเจ็บทางสูติกรรมหรือกะโหลก การสัมผัสกับสียาฆ่าแมลงตะกั่วและสารปรุงแต่งอาหารบางชนิด (สีย้อมและสารกันบูด) อาจเพิ่มความเสี่ยงได้เช่นกัน
อาการและอาการที่พบบ่อยที่สุด *
- ความแข็งขัน
- การพูดติดอ่าง
- พฤติกรรมหุนหันพลันแล่น
- พายุดีเปรสชัน
- ความยากลำบากในการเรียนรู้
- ความยากลำบากของความเข้มข้น
- Dysgraphia
- dysorthography
- อารมณ์แปรปรวน
- อาการทางประสาท
- โรคนอนไม่หลับ
- Logorrhea
- ความกังวลใจ
ทิศทางต่อไป
อาการสมาธิสั้นมักจะเกิดขึ้นก่อนอายุ 7 ปี
อาการของโรคนี้แสดงโดยไม่ตั้งใจสมาธิสั้นและแรงกระตุ้นซึ่งชัดเจนกว่าที่คาดไว้สำหรับเด็กที่มีพัฒนาการเท่ากัน ขึ้นอยู่กับว่าหนึ่งในตัวละครเหล่านี้มีความสำคัญหรือไม่โดยเฉพาะอย่างยิ่งมันเป็นไปได้ที่จะแยกแยะความแปรปรวนสามประการของการรบกวน: รูปแบบที่ไม่ตั้งใจ, ซึ่งกระทำมากกว่าปกและเป็นการผสมผสาน
เด็กที่มีความผิดปกติสมาธิสั้นและสมาธิสั้นมีปัญหาในการจดจ่อกับกิจกรรมโดยไม่สนใจรายละเอียดและเสียสมาธิได้ง่าย การไม่ตั้งใจยังปรากฏตัวในการไม่สามารถติดตามการสนทนาเป็นเวลานานและในความยากลำบากของการเรียนรู้ทำตามคำแนะนำหรือดำเนินงานที่จำเป็น เด็กลืมสิ่งต่าง ๆ ดูเหมือนจะหายไปและเบื่อกับการทำกิจกรรมอย่างรวดเร็ว
ยิ่งไปกว่านั้นในการขาดสมาธิและดาวน์ซินโดรมสมาธิมีชุดของพฤติกรรมที่แสดงถึงสมาธิสั้นและแรงกระตุ้น เด็กเคลื่อนไหวอยู่ตลอดเวลาไม่สามารถนั่งแตะทุกสิ่งที่พวกเขาพบอยู่ไม่สุขและไม่สะท้อนผลของท่าทางหรือคำพูดของพวกเขา นอกจากนี้ยังมีความโกรธความก้าวร้าวพฤติกรรมต่อต้านสังคมการรบกวนการนอนหลับความวิตกกังวลซึมเศร้าและอารมณ์แปรปรวน
กลุ่มอาการสมาธิสั้นขาดสมาธิมีอิทธิพลต่อผลการเรียนความสามารถในการพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมที่เหมาะสมและกลยุทธ์ในการคิดและการใช้เหตุผล ความยากลำบากในความสัมพันธ์ทางสังคมและอารมณ์สามารถคงอยู่จนกระทั่งเป็นผู้ใหญ่
ในบางกรณีการขาดดุลทางระบบประสาทที่ไม่เฉพาะเจาะจง, ความผิดปกติของประสาทสัมผัสและการด้อยค่าของมอเตอร์อาจมีอยู่
การวินิจฉัยนั้นเกิดจากการประเมินทางการแพทย์และความพึงพอใจของเกณฑ์ทางคลินิก เพื่อกำหนดภาวะขาดสมาธิและอาการสมาธิสั้นจะต้องเกิดอาการเป็นเวลา 6 เดือนติดต่อกันอย่างน้อย 2 บริบทชีวิตที่แตกต่างกัน (เช่นที่บ้านและที่โรงเรียน)
การประเมินด้านการศึกษาด้านจิตใจและด้านการพัฒนามีวัตถุประสงค์เพื่อระบุเงื่อนไขที่อาจเยียวยารักษาได้ซึ่งนำไปสู่อาการ การรักษาผู้ป่วยสมาธิสั้นนั้นขึ้นอยู่กับการใช้ยาเฉพาะ (methylphenidate และ atomoxetine) ที่เกี่ยวข้องกับการบำบัดพฤติกรรมและการแทรกแซงด้านการศึกษาด้านจิตเวช
