การวิจัยดำเนินการที่ศูนย์การแพทย์มหาวิทยาลัยในไมนซ์ประเทศเยอรมนีและตีพิมพ์ในจักษุวิทยาเน้นความสัมพันธ์ระหว่าง ระดับการศึกษา และ ความเสี่ยงของการกลายเป็นสายตาสั้น ในความเป็นจริงผู้ที่ใช้เวลาหลายปีในมหาวิทยาลัยจะมีแนวโน้มที่จะประสบกับข้อบกพร่องในการมองเห็นนี้
สายตาสั้น จึงไม่เพียง แต่เป็นผลมาจาก รูปแบบของยีนที่ แน่นอน แต่ดูเหมือนว่าจะได้รับการสนับสนุนจาก องค์ประกอบด้านสิ่งแวดล้อม เช่นเวลาที่ใช้ในการอ่านและเรียนเล่นกับคอมพิวเตอร์หรือดูโทรทัศน์ อย่างไรก็ตามการกระตุ้นให้นักเรียนใช้เวลานอกบ้านมากกว่าจะมีผลในการป้องกันและชะลอการเกิดข้อบกพร่องของการหักเหของแสง
