ออทิสติก - สาเหตุอาการการดูแล

สภาพทั่วไป

ออทิสติก เป็นความผิดปกติอย่างร้ายแรงของพัฒนาการทางระบบประสาทซึ่งในผู้ที่เป็นพาหะของมันส่งผลกระทบต่อความสามารถในการปฏิสัมพันธ์และการสื่อสารทางสังคมทำให้เกิดพฤติกรรมซ้ำ ๆ และ จำกัด ขอบเขตของผลประโยชน์

ปัจจุบันสาเหตุของออทิสติกยังไม่ชัดเจน ตามทฤษฎีบางอย่างการปรากฏตัวของมันเกิดจากปัจจัยทางพันธุกรรมและ / หรือธรรมชาติด้านสิ่งแวดล้อม

อาการและอาการแสดงของออทิสติกมีมากมายและอาจแตกต่างกันอย่างมากจากผู้ป่วยกับผู้ป่วย โดยทั่วไปอาการแรกของออทิสติกจะปรากฏขึ้นตั้งแต่อายุยังน้อยหรือในช่วงวัยเด็ก

การวินิจฉัยจำเป็นต้องมีส่วนร่วมของทีมงานมืออาชีพและให้การทดสอบและการสอบประเมินผลหลายอย่าง

ปัจจุบันออทิสติกเป็นเงื่อนไขที่รักษาไม่หาย

อย่างไรก็ตามมีการรักษาแบบประคับประคองที่สามารถ จำกัด อาการต่าง ๆ ของโรคได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ออทิสติกคืออะไร?

ออทิสติก เป็นโรคที่ร้ายแรง (หรือโรค) ของการพัฒนาระบบประสาทซึ่งในผู้ที่ได้รับผลกระทบประนีประนอมความสามารถในการโต้ตอบและการสื่อสารทางสังคมทำให้เกิดพฤติกรรมซ้ำ ๆ และ จำกัด ขอบเขตของผลประโยชน์อย่างมาก

ดังนั้นบุคคลออทิสติกจึงเป็นเรื่องที่ต้องดิ้นรนเพื่อให้เข้ากับบริบททางสังคมซ้ำซากในพฤติกรรมบางอย่างของเขาและปราศจากความสนใจและเต็มใจที่จะลองทำกิจกรรมใหม่ ๆ

ออทิสติกเป็นเงื่อนไขของลักษณะถาวรซึ่งจากผลกระทบเหล่านั้นมีผลมาจากอายุต้น

NEUROSVILUPPO คืออะไร

ความผิดปกติของพัฒนาการทางระบบประสาทเป็นความบกพร่องของการเจริญเติบโตและการพัฒนาของระบบประสาทส่วนกลาง (โดยเฉพาะสมอง)

การปรากฏตัวของพวกเขามีผลต่อทรงกลมทางอารมณ์พฤติกรรมทักษะการเรียนรู้ในความทรงจำและอื่น ๆ

ระบาดวิทยา

ตามการวิจัยของแองโกล - แซ็กซอนบางแห่งในสหราชอาณาจักรออทิสติกจะส่งผลกระทบต่อบุคคลทุก ๆ ร้อยมีการแพร่กระจายมากขึ้นในประชากรชาย

ข้อบ่งชี้ล่าสุดของ DSM-V

DSM หรือ คู่มือการวินิจฉัยและสถิติของความผิดปกติทางจิต เป็นชุดของลักษณะเฉพาะทั้งหมดของการเจ็บป่วยทางจิตและจิตใจที่รู้จักรวมถึงเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องสำหรับการวินิจฉัย

ในฉบับล่าสุดของ DSM (ฉบับที่ V) ซึ่งเขียนในปี 2556 คำว่า "ออทิซึม" หมายถึงนอกเหนือจากออทิสติกที่กำหนดไว้ข้างต้นปัญหาอื่น ๆ ของการพัฒนาทางระบบประสาทรวมถึง: ดาวน์ซินโดร Asperger ของโรค disintegrative วัยเด็กและความผิดปกติของการพัฒนาที่แพร่หลาย

การรวมของปัญหาเหล่านี้ภายใต้หัวข้อ "ออทิสติก" อธิบายโดยข้อเท็จจริงที่ว่าตามจิตแพทย์พวกเขาอยู่ในรูปแบบย่อยผลของออทิสติก

มุมมองนี้ล่าสุดแน่นอนเพราะจนกระทั่งรุ่นสุดท้าย (DSM-IV), ความผิดปกติเช่นกลุ่มอาการของโรค Asperger's หรือความผิดปกติของเด็กในวัยเด็กเป็นตัวแทนของหน่วยงานพยาธิวิทยาในสิทธิของตนเอง

ความหมายของโรคของ SPECTRUM แท้

เพื่อกำหนดออทิสติก, จิตแพทย์และนักจิตวิทยามักจะใช้คำว่า " โรคสเปกตรัมออทิสติก "

คำว่า "สเปกตรัม" หมายถึงอาการและอาการที่หลากหลายที่ออทิสติกสามารถทำให้เกิดและความแปรปรวนอย่างมากในแง่ของความรุนแรง

สาเหตุ

แพทย์และนักวิจัยยังคงต้องระบุสาเหตุที่แม่นยำของออทิสติก

ตามทฤษฎีบางอย่างการปรากฏตัวของความผิดปกติของพัฒนาการทางระบบประสาทดังกล่าวมีการเชื่อมโยงกับปัจจัยทางพันธุกรรมหรือปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมโดยเฉพาะ

ปัจจัยทางธรรมชาติพันธุศาสตร์: สมมติฐาน

ความสงสัยว่าออทิสติกอาจมี สาเหตุทางพันธุกรรมเกิด ขึ้นจากการสังเกตหลายอย่าง:

• ความจริงที่ว่าคนออทิสติกหลายคนมีหรือมีญาติที่มีปัญหาคล้ายกัน ในบางสถานการณ์ระดับของเครือญาติสูงมาก (ตัวอย่างเช่นในกรณีของฝาแฝด) และนี่สนับสนุนทฤษฎีทางพันธุกรรมสาเหตุเท่านั้น
• ความจริงที่ว่าบุคคลบางคนที่เป็นออทิสติกเป็นพาหะของโรคทางพันธุกรรมโดยเฉพาะ ได้แก่ : กลุ่มอาการ X ที่เปราะบาง, กลุ่มอาการ Williams, กลุ่มอาการ Angelman และกลุ่มอาการ Rett
• ความจริงที่ว่าการทดลองบางอย่างตรวจพบการมีอยู่ของยีนที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาสมองและในการควบคุมการทำงานของสมองทั้งหมดนั้นประนีประนอมต่อหน้าออทิสติก

ในปัจจุบันมันเป็นไปไม่ได้ที่จะระบุว่ามีการเชื่อมโยงระหว่างยีนบางอย่างของจีโนมมนุษย์และออทิสติก: อันที่จริงไม่มีหลักฐานทางวิทยาศาสตร์ที่แสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ทางพันธุกรรมระหว่างการเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรมบางอย่าง ออทิสติกในรูปแบบใด ๆ

ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม: สมมติฐาน

สถานที่ตั้ง: ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมคือสถานการณ์เหตุการณ์หรือนิสัยที่อาจส่งผลกระทบต่อชีวิตของบุคคลในระดับหนึ่ง

ตามสมมติฐานของแพทย์และนักวิจัยปัจจัยสิ่งแวดล้อมที่อาจมีผลต่อการปรากฏตัวของออทิสติกคือ:

• การคลอดก่อนกำหนด การคลอดเกิดก่อนกำหนดเมื่อเกิดอย่างน้อยสามสัปดาห์ก่อนการตั้งครรภ์และสัปดาห์สุดท้ายของการตั้งครรภ์
• การบริโภคโดยแม่ในระหว่างตั้งครรภ์แอลกอฮอล์หรือยาบางชนิด (เช่นโซเดียม valproate)
• การสัมผัสครั้งใหญ่ของแม่สู่สภาพแวดล้อมที่มีอากาศเสียมาก
• การติดเชื้อของแม่, สัญญาโดยแม่ในระหว่างตั้งครรภ์
• อายุขั้นสูงของผู้ปกครองในเวลาที่คิด

ปัจจุบันหลักฐานทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับเรื่องนี้ยังไม่เพียงพอ นี่คือเหตุผลว่าทำไมการทดลองหลายอย่างกำลังดำเนินอยู่โดยมีจุดประสงค์เพื่อแสดงให้เห็นถึงการเชื่อมต่อที่มีประสิทธิภาพระหว่างจุดที่กล่าวถึงข้างต้นและสภาพของออทิสติก

ตัวผู้เพศมีความเสี่ยงโดยเฉพาะ

ตามที่ระบุไว้บุคคลออทิสติกมักจะเป็นคน ชาย

จากการวิจัยทางสถิติพบว่าความสัมพันธ์ระหว่างชายกับหญิง: ออทิซึมเป็น 4: 1

ดังนั้นแนวโน้มของประชากรชายที่เป็นโรคออทิซึมจึงสูงขึ้น 4 เท่าเมื่อเปรียบเทียบกับประชากรเพศหญิง

ความลึกลับที่จะเกิด

กาลครั้งหนึ่งนาน ๆ ครั้งสมมติฐานได้แพร่กระจายออกไปว่าออทิสซึมอาจมาจากหรือเกี่ยวข้องกับ:

• การฉีดวัคซีนป้องกันโรคหัดโรคคางทูมและหัดเยอรมัน ( วัคซีน MPR )
• การสัมผัสกับ thiomersal (หรือ thimerosal ) สารกันบูดสำหรับวัคซีนยังใช้ในการเตรียมการ: สารฆ่าเชื้อสำหรับการใช้จักษุวิทยา, อิมมูโนโกลบูลิน, ซีรั่มต่อต้านพิษ, หมึกสำหรับรอยสัก

ในช่วง 10-15 ปีที่ผ่านมามีงานวิจัยหลายชิ้นแสดงให้เห็นว่าไม่มีความเชื่อมโยงระหว่างสถานการณ์ทั้งสองข้างต้นกับออทิสติก

เมื่อเร็ว ๆ นี้นักวิทยาศาสตร์หลายทีมได้ปัดเป่าตำนานที่กลูเตนและเคซีนเพื่อสนับสนุนสภาพของออทิสติกและการกำจัดของพวกเขาในอาหารเป็นยารักษา

อาการและภาวะแทรกซ้อน

บุคคลออทิสติกสามารถแสดงอาการแรกและสัญญาณของโรคประมาณ 2-3 ปีของชีวิต

อย่างไรก็ตามออทิสติกโดยทั่วไปเป็นเงื่อนไขที่เปิดเผยตัวเองอย่างชัดเจน ตั้งแต่เริ่มต้นโรงเรียน นั่นคือเมื่อผู้ป่วย - ผู้ที่มีปัญหาการมีปฏิสัมพันธ์และการขัดเกลาทางสังคมเข้ามาติดต่อทุกวันกับผู้คนจำนวนมาก .

อาการของออทิสติกเป็นตัวแปรอย่างมากทั้งในแง่ของขอบเขตของอาการและในแง่ของความรุนแรง

เป็นผลให้ผู้ป่วยออทิสติกทุกคนเป็นกรณีในตัวเองแตกต่างจากคนอื่น ๆ ทั้งหมด

การสื่อสารและการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น

ในเด็กออทิสติกอาการและอาการแสดงของออทิสติกที่แสดงถึง ปัญหาการสื่อสาร และปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น ได้แก่ :

• ความล่าช้าในการพัฒนาภาษา
• แนวโน้มที่จะหลีกเลี่ยงภาษาพูด
• การทำซ้ำคำหรือวลีเป็นประจำ
• การพูดด้วยน้ำเสียงที่ฟังดูน่าเบื่อและเหมือนกันราวกับว่ามันขาดความสามารถในการปรับให้เข้ากับสถานการณ์ปัจจุบัน
• แนวโน้มที่จะตีความสิ่งที่ได้ยินอย่างแท้จริงและความสามารถที่ไม่ดีในการรับรู้วลีหรือวลีด้วยน้ำเสียงประชดประชันหรืออารมณ์ขัน
• แนวโน้มที่จะสื่อสารด้วยคำเดียวมากกว่าประโยค
• ไม่ตอบสนองต่อการออกเสียงชื่อของคุณโดยคนอื่น เนื่องจากความแปลกนี้บางครั้งบุคคลออทิสติกจึงดูเหมือนเป็นบุคคลที่มีปัญหาการได้ยิน

  อย่างไรก็ตามในความเป็นจริงความสามารถในการได้ยินของพวกเขาเกือบจะเป็นปกติมาก

• การขาดความสนใจโดยรวม (ไม่สนใจซึ่งบางครั้งดูเหมือนว่าน่ารำคาญเกือบ) กับ "กอด" และท่าทางของความอ่อนโยนที่จ่าหน้าถึงโดยผู้ปกครองและคนอื่น ๆ
• การตั้งค่าสำหรับการอยู่และเล่นคนเดียว
• ตอบสนองด้วยความโกรธหรือก้าวร้าวโดยไม่มีเหตุผลใด ๆ
• มีแนวโน้มที่จะหลีกเลี่ยงการสบตา
• ล้มเหลวในการใช้ท่าทางและการแสดงออกทางสีหน้าเพื่อสื่อสาร
• อย่ามีความสนุกสนานในสถานการณ์ที่มักจะเป็นที่พอใจสำหรับคนรอบข้างเช่นงานวันเกิด
• หายากถ้าไม่เป็นโมฆะสนใจอยากเป็นเพื่อนกับเพื่อนฝูง
• มีแนวโน้มที่จะล่วงล้ำ

ปัญหาเหล่านี้บางอย่าง - รวมถึงตัวอย่างเช่นการพัฒนาความล่าช้าของภาษาหรือความชอบที่จะเล่นด้วยตัวเอง - สามารถพบได้ใน ยุคก่อนวัย เรียน

พฤติกรรมที่เกิดขึ้น

ท่ามกลาง พฤติกรรมที่ผิดปกติ คลาสสิกของเด็กออทิสติกรวมถึง:

• ทำการเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ เช่นโยกไปมาหรือกระแทกมือ
• ใช้ของเล่นในรูปแบบที่แตกต่างกันเมื่อเทียบกับวัตถุประสงค์ที่แท้จริงของพวกเขา
• ขึ้นอยู่กับนิสัยบางอย่างมากดังนั้นการบิดเบือนที่เป็นไปได้หลังเป็นละครจริง
• ลองแรงดึงดูดหรือแรงผลักดันที่เด่นชัดต่ออาหารขึ้นอยู่กับสีหรือการเตรียม
• แนวโน้มที่จะดมกลิ่นของเล่นวัตถุและผู้คนด้วยเหตุผลที่ไม่สามารถอธิบายได้
• มีความสนใจน้อยมาก แต่คลั่งไคล้ เป็นเรื่องธรรมดามากที่บุคคลออทิสติกจะพัฒนาสิ่งที่ดึงดูดโดยเฉพาะสำหรับกิจกรรมหรือวัตถุบางอย่างและใช้เวลาส่วนใหญ่ในชีวิตประจำวัน
• แสดงให้เห็นถึงความไวต่อแสงที่สว่างจ้าเสียงบางอย่างหรือการสัมผัสทางกายภาพ (แม้ว่าจะไม่เจ็บปวด)
• กำลังเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่อง

QUOTIENT ที่ชาญฉลาด

ในหมู่คนที่เป็นออทิซึมมีบางคนที่มี IQ ต่ำกว่าและมีความสามารถในการเรียนรู้ไม่ดีส่วนคนที่มีความฉลาดปกติและอื่น ๆ - แต่นี่เป็นชนกลุ่มน้อยจริง - มีทักษะเฉพาะทางคณิตศาสตร์หรือ ศิลปะ

ความสามารถของมอเตอร์

บุคคลออทิสติกหลายคนแสดง ปัญหาการประสานงาน และ ความซุ่มซ่าม ในการเคลื่อนไหว

อาการในวัยผู้ใหญ่

ในวัยผู้ใหญ่ปัญหาของบุคคลออทิสติกสามารถปรับปรุงได้ - ในบางกรณีแม้ในทางที่ชัดเจน - หรือยังคงไม่เปลี่ยนแปลงหรือแย่ลง

จะติดต่อหมอได้อย่างไร

ในความเห็นของแพทย์ผู้ปกครองควรให้บุตรของตนไปตรวจสอบผู้เชี่ยวชาญหาก:

• เมื่ออายุได้ 6 เดือนเขาจะไม่ยิ้มหรือแสดงถึงสัญลักษณ์แห่งความสุข / ความรื่นเริง
• เมื่ออายุ 9 เดือนจะไม่ส่งเสียงและไม่แสดงสีหน้าโดยเฉพาะ
• ตอนอายุ 12 เดือนเขาไม่ได้เปล่งเสียง
• เมื่ออายุ 14 เดือนไม่แสดงท่าทางกลับไม่แสดงไม่ยืด ฯลฯ
• ตอนอายุ 16 เดือนเขาไม่พูด
• เมื่ออายุ 24 เดือนเขาไม่ออกเสียงประโยคสองคำ

ความผิดปรกติและพยาธิวิทยาที่เกี่ยวข้อง

สำหรับสาเหตุที่ยังไม่ชัดเจนออทิสติกมักจะ เกี่ยวข้องกับโรคอื่น ๆ รวมถึง: ความบกพร่องทางการเรียนรู้บางอย่าง (ดิสเล็กเซีย, dyscalculia ฯลฯ ), โรคสมาธิสั้น (ADHD), โรคเรตส์ โรคลมชัก, ความวิตกกังวล, dyspraxia, โรคครอบงำ, ภาวะซึมเศร้า, โรคสองขั้ว, ความผิดปกติของการนอนหลับและเส้นโลหิตตีบหัว

การวินิจฉัยโรค

โดยทั่วไปกระบวนการวินิจฉัยสำหรับการระบุออทิสติกเกี่ยวข้องกับ ทีมงานมืออาชีพ รวมถึงจิตแพทย์นักจิตวิทยานักประสาทวิทยาเด็กและผู้เชี่ยวชาญในปัญหาด้านภาษาและให้ ชุดของการวิเคราะห์และการทดสอบประเมินผล

สำคัญมากสำหรับการวินิจฉัยที่ถูกต้องเกี่ยวกับออทิสติกก็คือการให้คำปรึกษาของคู่มือการวินิจฉัยและสถิติของความผิดปกติทางจิต (DSM) และการเปรียบเทียบระหว่างเกณฑ์ที่รายงานในนั้นและการสังเกตด้วยการวิเคราะห์และการทดสอบประเมินต่างๆ

ในปัจจุบัน ยังไม่มีการทดสอบวินิจฉัยที่เฉพาะเจาะจงสำหรับออทิสติก ด้วยเหตุผลที่ชัดเจนทำให้ยากต่อการพิสูจน์ว่าบุคคลนั้นเป็นออทิสติกหรือไม่

สำหรับผู้ป่วยส่วนใหญ่อายุของการวินิจฉัยคืออายุโรงเรียน ( 6-8 ปี )

การวินิจฉัยออทิสติกในบุคคลที่เป็นผู้ใหญ่นั้นหายากมาก

การวิเคราะห์การประเมินและการทดสอบ

โดยทั่วไปแล้วการวิเคราะห์และการทดสอบประเมินผลรวมถึง:

• การ ตรวจสอบวัตถุประสงค์ ซึ่งทำหน้าที่สร้างลักษณะที่แน่นอนของอาการ ตัวอย่างเช่นเด็กที่ไม่ตอบสนองต่อชื่อของเขาอาจได้รับความผิดปกติจากการได้ยินผิดปกติ ด้วยการตรวจร่างกายแพทย์ชี้แจงเรื่องนี้และแง่มุมอื่น ๆ ของเพศเดียวกัน
• การ วิเคราะห์รายละเอียดทางพันธุกรรม เพื่อชี้แจงว่าบุคคลที่อยู่ภายใต้การตรวจสอบทนทุกข์ทรมานจากโรคทางพันธุกรรมบางอย่างในหมู่ผู้ที่รายงานก่อนหน้านี้ (ซินโดรม X เปราะบาง, Rett ซินโดรม ฯลฯ )
• การ ทดสอบพิเศษที่ประเมินการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมทักษะการสื่อสารและพฤติกรรม

  สำหรับการประเมินแบบนี้มันสำคัญมากที่จะเปรียบเทียบสิ่งที่ผู้สังเกตการณ์สังเกตและสิ่งที่ผู้ปกครองและครูในโรงเรียนสังเกตเห็นถึงเวลานั้น

• การ ทดสอบพิเศษที่สร้างการพัฒนาของภาษา
• การ ทดสอบทางระบบประสาท สำหรับการประเมินสุขภาพจิต
• แบบสอบถาม ที่ส่งถึงผู้ปกครองซึ่งทำหน้าที่ชี้แจงว่าในครอบครัวนั้นมีญาติที่มีความผิดปกติคล้ายกับบุคคลที่กำลังตรวจหรือไม่

ความสำคัญของการวินิจฉัยที่ถูกต้อง

การสร้างความหมายของออทิสติกอย่างรอบคอบเป็นกรณี ๆ นั้นมีความสำคัญมากเพราะช่วยให้เจ้าหน้าที่ผู้เชี่ยวชาญที่รับผิดชอบผู้ป่วยเฉพาะรายสามารถวางแผนการรักษาที่เหมาะสมที่สุด

การรักษา

ไม่มีวิธีรักษาเฉพาะที่รักษาได้จากออทิสติก

อย่างไรก็ตามในทศวรรษที่ผ่านมาแพทย์และผู้เชี่ยวชาญในโรคเกี่ยวกับพัฒนาการทางระบบประสาทได้พัฒนา วิธีการรักษาแบบสนับสนุน ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อลดปัญหาที่เกิดจากความหมกหมุ่นและเพิ่มขีดความสามารถของผู้ป่วย

การรักษาดังกล่าวให้ชั่วโมงการบำบัดหลายสัปดาห์โดยมีนักประสาทวิทยาเด็กผู้เชี่ยวชาญในการเจ็บป่วยทางจิตผู้เชี่ยวชาญด้านการเรียนรู้ผิดปกตินักบำบัดการพูดและผู้เชี่ยวชาญด้านกิจกรรมบำบัด

ตัวอย่างบางส่วนของการรักษา

การสนับสนุนการรักษาที่รองรับ ได้แก่ :

• การบำบัดพฤติกรรมทางปัญญา มันเป็นรูปแบบหนึ่งของการบำบัดทางจิตซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อสอนผู้ป่วยถึงวิธีการรับรู้และควบคุมพฤติกรรมที่มีปัญหา (หรือไม่โต้ตอบ)

  ภายใต้การบำบัดความรู้ความเข้าใจพฤติกรรมผู้ป่วยออทิสติกควรลดปัญหาพฤติกรรมของเขา (เช่น จำกัด ความบ้าคลั่งหรือท่าทางซ้ำ ๆ ) และเรียนรู้ทักษะการสื่อสารใหม่

• การแทรกแซงการศึกษา ประกอบด้วยกิจกรรมที่วางแผนไว้ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะ / ความสามารถเฉพาะด้าน

  ในกรณีของออทิสติกการแทรกแซงทางการศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารทักษะทางสังคมและพฤติกรรม

• ครอบครัวบำบัด มันเป็นรูปแบบของจิตบำบัดที่ส่งผลกระทบต่อทั้งครอบครัวของผู้ป่วย

  สั้น ๆ มันขึ้นอยู่กับแนวคิดที่ว่าพ่อแม่พี่น้องและญาติสนิทอื่น ๆ มีบทบาทชี้ขาดในการสนับสนุนคนที่รักในระหว่างเส้นทางการรักษาที่วางแผนไว้สำหรับเขา

  เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีจากการบำบัดในครอบครัวเป็นการดีที่ครอบครัวจะเรียนรู้ลักษณะของโรคในสถานที่และวิธีการช่วยเหลือผู้ประสบภัยได้ดีที่สุด

เคล็ดลับบางประการสำหรับผู้ปกครองที่มีลูกออทิสติก:

• ใช้ชื่อของเด็กเมื่อพูดถึงเขาเสมอ
• ใช้ภาษาง่าย ๆ
• พูดช้าและพูดให้ชัดเจน มันอาจมีประโยชน์ในการสอดแทรกการหยุดชั่วคราวระหว่างคำหนึ่งกับอีกคำหนึ่ง
• มาพร้อมกับสิ่งที่พูดกับท่าทางที่เรียบง่าย
• ให้เวลากับเด็กในการประมวลผลสิ่งที่พูด

มีอยู่ของผลิตภัณฑ์ยา?

แม้จะมีงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์มากมาย แต่ในปัจจุบัน ยังไม่มียารักษา ออทิสติก โดยเฉพาะ

อย่างไรก็ตามควรสังเกตว่าในบางสถานการณ์แพทย์และนักจิตอายุรเวทใช้ยาเพื่อควบคุมอาการบางอย่างหรือโรคที่เกี่ยวข้องโดยเฉพาะ

ในบรรดายาที่เป็นไปได้ที่ใช้ในกรณีของออทิสติก ได้แก่ : เมลาโทนิน สำหรับความผิดปกติของการนอนหลับ, ซึมเศร้า (serotonin reuptake inhibitors) สำหรับภาวะซึมเศร้า ความวิตกกังวลหรือความก้าวร้าวมากเกินไป

โปรดทราบว่ายาเหล่านี้ต้องสั่งโดยแพทย์เท่านั้นเนื่องจากอาจมีผลข้างเคียงร้ายแรงกับผู้ที่ใช้ยา

สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม: ยารักษาออทิสติก»

การสนับสนุนสำหรับผู้ใหญ่

บุคคลที่เป็นผู้ใหญ่ที่เป็นออทิซึมสามารถพึ่งพาการดูแลแบบเดียวกับที่ให้สำหรับเด็กออทิสติกและในชุดของความช่วยเหลือเฉพาะซึ่งสนับสนุนพวกเขาตัวอย่างเช่นการหางานหรือเป็นอิสระ

การทำนาย

ถึงแม้ว่าออทิซึมเป็นโรคที่รักษาไม่หาย แต่การรักษาแบบให้การสนับสนุนในปัจจุบันสามารถให้ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมและปรับปรุงปัญหาของผู้ป่วยออทิสติกอย่างมาก

แพทย์และผู้เชี่ยวชาญเชื่อว่าการรักษาทั้งหมดนั้นมีประสิทธิภาพมากขึ้นไม่ช้าก็เร็ว

การป้องกัน

น่าเสียดายที่ในปัจจุบันการป้องกันออทิสติกเป็นไปไม่ได้